French Revolution Class 9 NCERT – Complete Chapter Explanation, Notes & Summary


French Revolution

French Revolution Class 9 NCERT – Complete Chapter Explanation, Notes & Summary


On the morning of 14 July 1789, the city of Paris was in a state of alarm. The king had commanded troops to move into the city. Rumours spread that he would soon order the army to open fire upon the citizens. Some 7,000 men and women gathered in front of the town hall and decided to form a people’s militia. They broke into a number of government buildings in search of arms.

14 जुलाई 1789 की सुबह – पेरिस में तनाव की स्थिति

  • 14 जुलाई 1789 की सुबह Paris शहर में डर और तनाव का माहौल था।
  • राजा ने सैनिकों को शहर में आने का आदेश दिया था।
  • लोगों के बीच अफवाह फैल गई कि राजा जल्द ही सेना से नागरिकों पर गोली चलवा सकता है।

लोगों की प्रतिक्रिया

  • लगभग 7,000 पुरुष और महिलाएं टाउन हॉल के सामने इकट्ठा हुए।
  • सभी ने मिलकर अपनी सुरक्षा के लिए एक “जनता की सेना” (militia) बनाने का फैसला किया।

हथियारों की खोज

  • लोगों ने हथियार पाने के लिए कई सरकारी इमारतों में घुसकर तलाश शुरू कर दी।
  • उनका उद्देश्य था कि वे खुद को और अपने अधिकारों को बचा सकें। 

Finally, a group of several hundred people marched towards the eastern part of the city and stormed the fortress-prison, the Bastille, where they hoped to find hoarded ammunition. In the armed fight that followed, the commander of the Bastille was killed and the prisoners released though there were only seven of them. Yet the Bastille was hated by all, because it stood for the despotic power of the king. The fortress was demolished and its stone fragments were sold in the markets to all those who wished to keep a souvenir of its destruction.

बास्तील पर हमला (14 जुलाई 1789)

  • आखिर में सैकड़ों लोगों का एक समूह शहर के पूर्वी हिस्से की ओर बढ़ा।
  • उन्होंने किले-जेल Bastille पर हमला कर दिया।
  • लोगों को उम्मीद थी कि वहां उन्हें बड़ी मात्रा में हथियार (गोला-बारूद) मिलेंगे।

 संघर्ष और परिणाम

  • किले पर कब्जा करने के दौरान लोगों और सैनिकों के बीच लड़ाई हुई।
  • इस लड़ाई में बास्तील के कमांडर की मौत हो गई।
  • कैदियों को आजाद कर दिया गया, हालांकि वहां सिर्फ 7 कैदी ही थे।

बास्तील का महत्व

  • बास्तील किला लोगों के बीच नफरत का प्रतीक बन चुका था।
  • यह राजा की तानाशाही (despotic power) का संकेत माना जाता था।

किले का अंत

  • किले को पूरी तरह तोड़ दिया गया (demolish किया गया)।
  • उसके पत्थरों के टुकड़े बाजार में बेच दिए गए, ताकि लोग उसकी बर्बादी की याद (souvenir) अपने पास रख सकें। 

The days that followed saw more rioting both in Paris and the countryside. Most people were protesting against the high price of bread. Much later, when historians looked back upon this time, they saw it as the beginning of a chain of events that ultimately led to the execution of the king in France, though most people at the time did not anticipate this outcome. How and why did this happen?

दंगे और असंतोष का फैलना

  • बास्तील की घटना के बाद Paris और गांवों (countryside) में दंगे बढ़ने लगे।
  • ज्यादातर लोग रोटी (bread) की बढ़ती कीमतों के खिलाफ विरोध कर रहे थे।
  • आम जनता के लिए खाना खरीदना मुश्किल हो गया था।

लोगों की मुख्य समस्या

  • उस समय रोटी एक मुख्य भोजन थी।
  • कीमत बढ़ने से गरीब और मध्यम वर्ग बहुत परेशान हो गए।
  • इसलिए लोगों का गुस्सा धीरे-धीरे बढ़ता गया।

इतिहासकारों की नजर में

  • बाद में इतिहासकारों ने इस समय को एक महत्वपूर्ण शुरुआत माना।
  • यह घटनाएं एक ऐसी कड़ी (chain of events) बन गईं, जिसने आगे जाकर फ्रांस के राजा Louis XVI की फांसी (execution) तक का रास्ता तैयार किया।

उस समय लोगों की सोच

  • उस समय आम लोगों को अंदाजा नहीं था कि यह सब इतना बड़ा रूप ले लेगा।
  • वे सिर्फ अपनी समस्याओं (जैसे महंगाई और अन्याय) के खिलाफ लड़ रहे थे।

French Society During the Late Eighteenth Century

In 1774, Louis XVI of the Bourbon family of kings ascended the throne of France. He was 20 years old and married to the Austrian princess Marie Antoinette. Upon his accession the new king found an empty treasury. Long years of war had drained the financial resources of France. Added to this was the cost of maintaining an extravagant court at the immense palace of Versailles. Under Louis XVI, France helped the thirteen American colonies to gain their independence from the common enemy, Britain. The war added more than a billion livres to a debt that had already risen to more than 2 billion livres. Lenders who gave the state credit, now began to charge 10 per cent interest on loans. So the French government was obliged to spend an increasing percentage of its budget on interest payments alone. To meet its regular expenses, such as the cost of maintaining an army, the court, running government offices or universities, the state was forced to increase taxes. Yet even this measure would not have sufficed. French society in the eighteenth century was divided into three estates, and only members of the third estate paid taxes. 1st estate Clergy 2nd estate Nobility 3rd estate Big businessmen, merchants, court officials, lawyers etc. Peasants and artisans The society of estates was part of the feudal system that dated back to the middle ages. The term Old Regime is usually used to describe the society and institutions of France before 1789.

Louis XVI का शासन (1774)

  • 1774 में Louis XVI फ्रांस का राजा बना।

  • उस समय उसकी उम्र सिर्फ 20 साल थी।

  • उसकी शादी ऑस्ट्रिया की राजकुमारी Marie Antoinette से हुई थी।

 खाली खजाना और आर्थिक संकट

  • राजा बनने पर उसे खाली खजाना (treasury) मिला।

  • कई सालों तक चले युद्धों ने France की आर्थिक स्थिति कमजोर कर दी थी।

  • Palace of Versailles जैसे बड़े और महंगे महल को चलाने में भी बहुत खर्च होता था।

 युद्ध और बढ़ता कर्ज

  • फ्रांस ने American War of Independence में अमेरिका की मदद की, ताकि वह Britain से आजादी पा सके।

  • इस युद्ध से फ्रांस पर 1 अरब (billion) livres से ज्यादा का कर्ज बढ़ गया।

  • कुल कर्ज 2 अरब livres से भी ज्यादा हो गया।

 कर्ज और ब्याज का बोझ

  • जो लोग सरकार को पैसा उधार देते थे, वे अब 10% ब्याज लेने लगे।

  • सरकार का बड़ा हिस्सा सिर्फ ब्याज चुकाने में खर्च होने लगा।

सरकार की समस्या

सरकार को कई खर्च पूरे करने थे:

  • सेना (army)

  • शाही दरबार (court)

  • सरकारी दफ्तर

  • विश्वविद्यालय

👉 इन सबके लिए सरकार ने टैक्स (कर) बढ़ा दिए, लेकिन फिर भी समस्या हल नहीं हुई।

समाज की तीन श्रेणियाँ (Estates)

फ्रांस का समाज तीन भागों में बंटा था:

  1. पहला वर्ग (1st Estate)

    • पादरी (Clergy)

  2. दूसरा वर्ग (2nd Estate)

    • राजा के करीबी और अमीर लोग (Nobility)

  3. तीसरा वर्ग (3rd Estate)

    • व्यापारी, वकील, किसान, मजदूर (Peasants & Artisans)

👉 सिर्फ तीसरा वर्ग ही टैक्स देता था, जबकि बाकी दोनों वर्गों को छूट थी।

पुरानी व्यवस्था (Old Regime)

  • यह पूरी व्यवस्था मध्यकालीन सामंती (feudal) सिस्टम पर आधारित थी।

  • 1789 से पहले की इस सामाजिक और राजनीतिक व्यवस्था को Old Regime कहा जाता है।

फ्रांस में आर्थिक संकट, बढ़ता कर्ज और टैक्स का बोझ सिर्फ गरीब लोगों पर था।
यही असमानता आगे चलकर बड़ी क्रांति (French Revolution) का कारण बनी।

French Revolution Class 9 NCERT – Complete Chapter Explanation, Notes & Summary

The figure shows how the system of estates in French society was organised. Peasants made up about 90 per cent of the population. However, only a small number of them owned the land they cultivated. About 60 per cent of the land was owned by nobles, the Church and other richer members of the third estate. The members of the first two estates, that is, the clergy and the nobility, enjoyed certain privileges by birth. The most important of these was exemption from paying taxes to the state. The nobles further enjoyed feudal privileges. These included feudal dues, which they extracted from the peasants. Peasants were obliged to render services to the lord – to work in his house and fields – to serve in the army or to participate in building roads

फ्रांसीसी समाज में वर्ग व्यवस्था (Estates System)

  • France में समाज को तीन वर्गों (Estates) में बांटा गया था।

  • किसान (Peasants) कुल जनसंख्या का लगभग 90% थे।

जमीन का असमान बंटवारा

  • ज्यादातर किसान जमीन पर काम करते थे, लेकिन उनके पास खुद की जमीन बहुत कम थी।

  • लगभग 60% जमीन इन लोगों के पास थी:

    • अमीर वर्ग (Nobles)

    • चर्च (Church)

    • तीसरे वर्ग के कुछ धनी लोग

विशेष अधिकार (Privileges)

  • पहले और दूसरे वर्ग (Clergy और Nobility) को जन्म से ही विशेष अधिकार मिले हुए थे।

  • सबसे बड़ा फायदा:
    👉 इन्हें टैक्स नहीं देना पड़ता था

सामंती अधिकार (Feudal Privileges)

  • अमीर वर्ग (Nobles) के पास सामंती अधिकार (feudal privileges) थे।

  • वे किसानों से अलग-अलग तरह के कर (feudal dues) वसूलते थे।

किसानों की मजबूरी

किसानों को सिर्फ टैक्स ही नहीं देना पड़ता था, बल्कि उन्हें कई काम भी करने पड़ते थे:

  • जमींदार (lord) के घर और खेतों में काम करना

  • सेना में सेवा देना

  • सड़कों के निर्माण में भाग लेना

👉 यानी किसानों पर आर्थिक और शारीरिक दोनों तरह का बोझ था।

फ्रांस में समाज पूरी तरह असमान था— अमीर लोगों को छूट और सुविधाएं मिली थीं, जबकि गरीब किसानों पर टैक्स और मेहनत का पूरा बोझ था।
यही अन्याय आगे चलकर क्रांति का बड़ा कारण बना।


The Church too extracted its share of taxes called tithes from the peasants, and finally, all members of the third estate had to pay taxes to the state. These included a direct tax, called taille, and a number of indirect taxes which were levied on articles of everyday consumption like salt or tobacco. The burden of financing activities of the state through taxes was borne by the third estate alone

चर्च और टैक्स का बोझ

  • Catholic Church भी किसानों से टैक्स (tithes) वसूलता था।
  • यह टैक्स आमतौर पर किसानों की उपज (फसल) का एक हिस्सा होता था।

तीसरे वर्ग पर पूरा टैक्स बोझ

  • France में तीसरे वर्ग (Third Estate) के लोगों को ही राज्य को टैक्स देना पड़ता था।

🔹 टैक्स के प्रकार:

  1. प्रत्यक्ष कर (Direct Tax)
    • जिसे taille कहा जाता था
  2. अप्रत्यक्ष कर (Indirect Taxes)
    • रोजमर्रा की चीजों पर लगाया जाता था, जैसे:
      • नमक
      • तंबाकू

असमानता की स्थिति

  • पहले और दूसरे वर्ग (Clergy और Nobility) टैक्स से मुक्त थे।
  • जबकि तीसरा वर्ग:
    • चर्च को टैक्स देता था
    • राज्य को टैक्स देता था
    • और रोजमर्रा की चीजों पर भी टैक्स देता था

👉 यानी हर तरफ से सिर्फ तीसरे वर्ग पर ही बोझ था

फ्रांस में गरीब और मध्यम वर्ग के लोग ही पूरा खर्च उठाते थे, जबकि अमीर और शक्तिशाली लोग बिना टैक्स दिए आराम से जीवन जीते थे। यही असमानता आगे चलकर गुस्से और क्रांति का कारण बनी।


1.1 The Struggle to Survive

The population of France rose from about 23 million in 1715 to 28 million in 1789. This led to a rapid increase in the demand for foodgrains. Production of grains could not keep pace with the demand. So the price of bread which was the staple diet of the majority rose rapidly. Most workers were employed as labourers in workshops whose owner fixed their wages. But wages did not keep pace with the rise in prices. So the gap between the poor and the rich widened. Things became worse whenever drought or hail reduced the harvest. This led to a subsistence crisis, something that occurred frequently in France during the Old Regime.


जनसंख्या वृद्धि और आर्थिक समस्या

  • France की जनसंख्या 1715 में 23 मिलियन से बढ़कर 1789 में 28 मिलियन हो गई।

  • जनसंख्या बढ़ने से खाद्यान्न (food grains) की मांग तेजी से बढ़ी।

उत्पादन और कीमतों की समस्या

  • अनाज का उत्पादन (production) बढ़ती मांग के अनुसार नहीं बढ़ पाया।

  • इससे रोटी (bread) की कीमत तेजी से बढ़ गई।

  • रोटी उस समय ज्यादातर लोगों का मुख्य भोजन (staple diet) थी।

मजदूरों की स्थिति

  • ज्यादातर लोग वर्कशॉप में मजदूर के रूप में काम करते थे।

  • उनके मालिक उनकी मजदूरी (wages) तय करते थे।

  • लेकिन:
    👉 मजदूरी उतनी तेजी से नहीं बढ़ी जितनी तेजी से कीमतें बढ़ीं

अमीर-गरीब का अंतर

  • कीमतें बढ़ने और मजदूरी कम रहने से
    👉 अमीर और गरीब के बीच का अंतर और बढ़ गया

प्राकृतिक समस्याएं

  • जब सूखा (drought) या ओलावृष्टि (hailstorm) होती थी, तो फसल खराब हो जाती थी।

  • इससे स्थिति और खराब हो जाती थी।

Subsistence Crisis (जीवन-यापन संकट)

  • ऐसी स्थिति को subsistence crisis कहा जाता है, जब:

    • लोगों के पास खाने के लिए पर्याप्त भोजन नहीं होता

    • और वे अपनी basic जरूरतें भी पूरी नहीं कर पाते

  • Old Regime के समय फ्रांस में यह संकट बार-बार होता था।

जनसंख्या बढ़ी, लेकिन खाना उतना नहीं बढ़ा।
महंगाई बढ़ी, लेकिन लोगों की आय नहीं बढ़ी।
इससे गरीब और ज्यादा गरीब हो गए और उनकी जिंदगी मुश्किल हो गई—यही आगे चलकर क्रांति का बड़ा कारण बना।


1.3 A Growing Middle Class Envisages an End to Privileges

In the past, peasants and workers had participated in revolts against increasing taxes and food scarcity. But they lacked the means and programmes to carry out full-scale measures that would bring about a change in the social and economic order. This was left to those groups within the third estate who had become prosperous and had access to education and new ideas

पहले के विद्रोह (Revolts)

  • पहले भी किसान और मजदूर टैक्स बढ़ने और खाने की कमी (food scarcity) के खिलाफ विद्रोह करते थे।
  • लेकिन ये विद्रोह ज्यादा प्रभावी नहीं हो पाते थे।

असफलता का कारण

  • किसानों और मजदूरों के पास:
    • सही साधन (resources) नहीं थे
    • कोई ठोस योजना (programmes) नहीं थी

👉 इसलिए वे पूरी व्यवस्था (social और economic system) को बदल नहीं पाए।

बदलाव की जिम्मेदारी किसने ली?

  • यह काम तीसरे वर्ग (Third Estate) के उन लोगों ने किया:
    • जो अमीर और सफल (prosperous) हो चुके थे
    • जिन्हें शिक्षा (education) मिली थी
    • और जिनके पास नए विचार (new ideas) थे

गरीब लोग पहले भी लड़ते थे, लेकिन उनके पास सही दिशा और योजना नहीं थी।
बाद में पढ़े-लिखे और जागरूक लोगों ने इस लड़ाई को सही दिशा दी, जिससे बड़ा बदलाव संभव हुआ।


The eighteenth century witnessed the emergence of social groups, termed the middle class, who earned their wealth through an expanding overseas trade and from the manufacture of goods such as woollen and silk textiles that were either exported or bought by the richer members of society. In addition to merchants and manufacturers, the third estate included professions such as lawyers or administrative officials. All of these were educated and believed that no group in society should be privileged by birth. Rather, a person’s social position must depend on his merit. These ideas envisaging a society based on freedom and equal laws and opportunities for all, were put forward by philosophers such as John Locke and Jean Jacques Rousseau. In his Two Treatises of Government, Locke sought to refute the doctrine of the divine and absolute right of the monarch. Rousseau carried the idea forward, proposing a form of government based on a social contract between people and their representatives. In The Spirit of the Laws, Montesquieu proposed a division of power within the government between the legislative, the executive and the judiciary. This model of government was put into force in the USA, after the thirteen colonies declared their independence from Britain. The American constitution and its guarantee of individual rights was an important example for political thinkers in France.

नए विचारों का विकास (Enlightenment Ideas)

  • इस समय कई विचारकों ने राजा की शक्ति (monarch) पर सवाल उठाए।
  • उन्होंने ऐसी सरकार की बात की, जिसमें जनता की भूमिका महत्वपूर्ण हो।

Jean-Jacques Rousseau के विचार

  • Jean-Jacques Rousseau ने Social Contract (सामाजिक अनुबंध) का विचार दिया।
  • उनके अनुसार:
    👉 सरकार जनता और उनके प्रतिनिधियों के बीच एक समझौते (contract) पर आधारित होनी चाहिए।

Montesquieu का सिद्धांत

  • Montesquieu ने अपनी किताब The Spirit of the Laws में शक्ति के विभाजन (separation of powers) का विचार दिया।

🔹 सरकार के तीन भाग:

  1. Legislative (विधायिका) – कानून बनाना
  2. Executive (कार्यपालिका) – कानून लागू करना
  3. Judiciary (न्यायपालिका) – न्याय देना

अमेरिका का उदाहरण

  • United States ने इन विचारों को अपनाया।
  • American Declaration of Independence के बाद वहां यह सिस्टम लागू किया गया।

फ्रांस पर प्रभाव

  • अमेरिका का संविधान और व्यक्तिगत अधिकारों (individual rights) की गारंटी
    👉 फ्रांस के विचारकों के लिए एक प्रेरणा बन गई।

इन नए विचारों ने लोगों को यह समझाया कि
राजा की पूरी ताकत गलत है और सरकार में जनता की भागीदारी होनी चाहिए।
यही सोच आगे चलकर फ्रांसीसी क्रांति का आधार बनी।

The ideas of these philosophers were discussed intensively in salons and coffee-houses and spread among people through books and newspapers. These were frequently read aloud in groups for the benefit of those who could not read and write. The news that Louis XVI planned to impose further taxes to be able to meet the expenses of the state generated anger and protest against the system of privileges.


विचारों का फैलाव (Spread of Ideas)

  • दार्शनिकों (philosophers) के विचार salons और coffee houses में खूब चर्चा का विषय बने।
  • ये विचार लोगों तक पहुंचाने के लिए:
    • किताबों (books)
    • अखबारों (newspapers)
      का इस्तेमाल किया गया।

आम लोगों तक कैसे पहुंचे?

  • बहुत से लोग पढ़-लिख नहीं सकते थे।
  • इसलिए इन किताबों और अखबारों को समूह में जोर से पढ़ा जाता था, ताकि सभी लोग समझ सकें।

Louis XVI का फैसला और लोगों का गुस्सा

  • Louis XVI ने राज्य के खर्च पूरे करने के लिए नए टैक्स लगाने की योजना बनाई
  • इससे लोगों में गुस्सा और विरोध (protest) बढ़ गया।

विशेष अधिकारों के खिलाफ विरोध

  • लोग पहले से ही असमानता (privilege system) से परेशान थे।
  • नए टैक्स की खबर ने इस विरोध को और तेज कर दिया।

जब लोगों को नए विचार समझ आए और साथ में टैक्स भी बढ़ने लगे,
तो उन्होंने अन्याय के खिलाफ खुलकर आवाज उठानी शुरू कर दी।
यही विरोध आगे चलकर क्रांति में बदल गया।


2 The Outbreak of the Revolution

Louis XVI had to increase taxes for reasons you have learnt in the previous section. How do you think he could have gone about doing this? In France of the Old Regime the monarch did not have the power to impose taxes according to his will alone. Rather he had to call a meeting of the Estates General which would then pass his proposals for new taxes. The Estates General was a political body to which the three estates sent their representatives. However, the monarch alone could decide when to call a meeting of this body. The last time it was done was in 1614.


राजा टैक्स कैसे बढ़ा सकता था?

  • Louis XVI को राज्य के खर्च पूरे करने के लिए टैक्स बढ़ाना जरूरी था

  • लेकिन वह अपनी मर्जी से सीधे टैक्स नहीं बढ़ा सकता था।

Estates General की भूमिका

  • टैक्स बढ़ाने के लिए राजा को Estates General की बैठक बुलानी पड़ती थी।

  • यह एक राजनीतिक संस्था (political body) थी, जिसमें तीनों वर्ग (Estates) के प्रतिनिधि शामिल होते थे।

🔹 तीनों वर्ग के प्रतिनिधि:

  1. पहला वर्ग – पादरी (Clergy)

  2. दूसरा वर्ग – अमीर लोग (Nobility)

  3. तीसरा वर्ग – आम जनता (Third Estate)

प्रक्रिया कैसे काम करती थी?

  • राजा अपने नए टैक्स के प्रस्ताव (proposals) इस सभा के सामने रखता था।

  • फिर Estates General इन प्रस्तावों को पास (approve) करता था।

राजा की विशेष शक्ति

  • केवल राजा के पास यह अधिकार था कि वह Estates General की बैठक कब बुलाए

महत्वपूर्ण तथ्य

  • Estates General की आखिरी बैठक 1614 में हुई थी।

  • यानी बहुत लंबे समय तक इस संस्था का उपयोग नहीं किया गया।

राजा टैक्स बढ़ाना चाहता था, लेकिन उसे इसके लिए जनता के प्रतिनिधियों की मंजूरी चाहिए थी।
यही प्रक्रिया आगे चलकर फ्रांसीसी क्रांति की शुरुआत का कारण बनी।


On 5 May 1789, Louis XVI called together an assembly of the Estates General to pass proposals for new taxes. A resplendent hall in Versailles was prepared to host the delegates. The first and second estates sent 300 representatives each, who were seated in rows facing each other on two sides, while the 600 members of the third estate had to stand at the back. The third estate was represented by its more prosperous and educated members. Peasants, artisans and women were denied entry to the assembly. However, their grievances and demands were listed in some 40,000 letters which the representatives had brought with them

5 मई 1789 – Estates General की बैठक

  • 5 मई 1789 को Louis XVI ने Estates General की बैठक बुलाई।

  • इसका उद्देश्य नए टैक्स के प्रस्ताव पास करना था।

बैठक की व्यवस्था

  • यह सभा Palace of Versailles के एक भव्य (resplendent) हॉल में आयोजित की गई।

🔹 प्रतिनिधियों की संख्या और बैठने की व्यवस्था:

  • पहला वर्ग (Clergy) → 300 प्रतिनिधि

  • दूसरा वर्ग (Nobility) → 300 प्रतिनिधि
    👉 ये दोनों आमने-सामने बैठाए गए

  • तीसरा वर्ग (Third Estate) → 600 प्रतिनिधि
    👉 इन्हें पीछे खड़ा रखा गया

तीसरे वर्ग का प्रतिनिधित्व

  • तीसरे वर्ग का प्रतिनिधित्व:

    • अमीर और पढ़े-लिखे लोगों ने किया

  • लेकिन:

    • किसान (peasants)

    • कारीगर (artisans)

    • महिलाएं (women)
      👉 इन्हें सभा में आने की अनुमति नहीं दी गई

लोगों की शिकायतें और मांगें

  • भले ही आम लोग सभा में शामिल नहीं हो सके,
    लेकिन उनकी समस्याएं और मांगें नजरअंदाज नहीं हुईं।

  • लगभग 40,000 पत्र (letters) में:

    • लोगों की शिकायतें (grievances)

    • और उनकी मांगें (demands)
      👉 लिखकर प्रतिनिधियों के साथ भेजी गईं

यह सभा दिखाती है कि समाज में असमानता कितनी ज्यादा थी—
तीसरे वर्ग के पास ज्यादा लोग थे, लेकिन उन्हें सम्मान और बराबरी नहीं मिली।
फिर भी, उन्होंने अपने मुद्दे उठाने का रास्ता ढूंढ लिया, जो आगे चलकर क्रांति का कारण बना।


Voting in the Estates General in the past had been conducted according to the principle that each estate had one vote. This time too Louis XVI was determined to continue the same practice. But members of the third estate demanded that voting now be conducted by the assembly as a whole, where each member would have one vote. This was one of the democratic principles put forward by philosophers like Rousseau in his book The Social Contract. When the king rejected this proposal, members of the third estate walked out of the assembly in protest.


मतदान की पुरानी व्यवस्था

  • Estates General में पहले मतदान (voting) इस तरह होता था:
    👉 हर वर्ग (estate) को एक वोट मिलता था

  • यानी:

    • पहला वर्ग → 1 वोट

    • दूसरा वर्ग → 1 वोट

    • तीसरा वर्ग → 1 वोट

Louis XVI का निर्णय

  • Louis XVI इस बार भी यही पुरानी व्यवस्था जारी रखना चाहता था।

तीसरे वर्ग की मांग

  • तीसरे वर्ग (Third Estate) के सदस्यों ने विरोध किया।

  • उन्होंने मांग की कि:
    👉 हर सदस्य को एक वोट मिलना चाहिए (vote per person)

  • इससे उनके पास ज्यादा ताकत आती, क्योंकि उनकी संख्या सबसे ज्यादा थी।

नए विचारों का प्रभाव

  • यह मांग Jean-Jacques Rousseau के
    Social Contract जैसे लोकतांत्रिक विचारों से प्रेरित थी।

विरोध और बहिष्कार

  • जब राजा ने इस मांग को ठुकरा दिया,
    👉 तो तीसरे वर्ग के सदस्य गुस्से में सभा छोड़कर बाहर चले गए (walk out)

तीसरा वर्ग बराबरी चाहता था, लेकिन राजा और अमीर वर्ग उन्हें बराबरी नहीं देना चाहते थे।

यही टकराव आगे चलकर फ्रांसीसी क्रांति का बड़ा कारण बना। 


The representatives of the third estate viewed themselves as spokesmen for the whole French nation. On 20 June they assembled in the hall of an indoor tennis court in the grounds of Versailles. They declared themselves a National Assembly and swore not to disperse till they had drafted a constitution for France that would limit the powers of the monarch. They were led by Mirabeau and Abbé Sieyès. Mirabeau was born in a noble family but was convinced of the need to do away with a society of feudal privilege. He brought out a journal and delivered powerful speeches to the crowds assembled at Versailles.


तीसरे वर्ग का खुद को राष्ट्र का प्रतिनिधि मानना

  • तीसरे वर्ग (Third Estate) के प्रतिनिधियों ने खुद को पूरे France की जनता की आवाज (spokesmen) माना।

20 जून 1789 – टेनिस कोर्ट की ऐतिहासिक बैठक

  • 20 जून को वे Versailles के एक इनडोर टेनिस कोर्ट में इकट्ठा हुए।

  • वहां उन्होंने खुद को National Assembly (राष्ट्रीय सभा) घोषित कर दिया।

ऐतिहासिक शपथ (Tennis Court Oath)

  • उन्होंने शपथ ली कि:
    👉 जब तक वे फ्रांस के लिए एक संविधान (constitution) नहीं बना लेते, तब तक वे अलग नहीं होंगे

  • इस संविधान का उद्देश्य था:
    👉 राजा (monarch) की शक्तियों को सीमित करना

नेतृत्व (Leaders)

🔹 Mirabeau

  • एक अमीर (noble) परिवार में जन्म हुआ

  • फिर भी वह सामंती विशेषाधिकार (feudal privilege) के खिलाफ था

  • उसने एक पत्रिका (journal) निकाली

  • और वर्साय में लोगों के बीच जोशीले भाषण दिए

🔹 Abbé Sieyès

  • एक महत्वपूर्ण विचारक और नेता थे

  • उन्होंने इस आंदोलन को मजबूत दिशा दी

तीसरे वर्ग ने अब खुद को असली जनता का प्रतिनिधि मानकर बड़ा कदम उठाया।
उन्होंने तय किया कि वे राजा की ताकत कम करने के लिए संविधान बनाएंगे—यही फ्रांसीसी क्रांति की मजबूत शुरुआत बनी।


Abbé Sieyès, originally a priest, wrote an influential pamphlet called ‘What is the Third Estate’? While the National Assembly was busy at Versailles drafting a constitution, the rest of France seethed with turmoil. A severe winter had meant a bad harvest; the price of bread rose, often bakers exploited the situation and hoarded supplies. After spending hours in long queues at the bakery, crowds of angry women stormed into the shops. At the same time, the king ordered troops to move into Paris. On 14 July, the agitated crowd stormed and destroyed the Bastille. In the countryside rumours spread from village to village that the lords of the manor had hired bands of brigands who were on their way to destroy the ripe crops. Caught in a frenzy of fear, peasants in several districts seized hoes and pitchforks and attacked chateaux. They looted hoarded grain and burnt down documents containing records of manorial dues. A large number of nobles fled from their homes, many of them migrating to neighbouring countries. Faced with the power of his revolting subjects, Louis XVI finally accorded recognition to the National Assembly and accepted the principle that his powers would from now on be checked by a constitution. On the night of 4 August 1789, the Assembly passed a decree abolishing the feudal system of obligations and taxes. Members of the clergy too were forced to give up their privileges. Tithes were abolished and lands owned by the Church were confiscated. As a result, the government acquired assets worth at least 2 billion livres.

Abbé Sieyès का योगदान

  • Abbé Sieyès पहले एक पादरी (priest) थे।

  • उन्होंने एक प्रसिद्ध पर्चा (pamphlet) लिखा: “What is the Third Estate?”

  • इसमें उन्होंने तीसरे वर्ग की महत्ता और अधिकारों को समझाया।

पूरे फ्रांस में अशांति

  • जब National Assembly वर्साय में संविधान बना रही थी,
    👉 तब बाकी France में हालात बहुत खराब थे।

भोजन संकट और लोगों का गुस्सा

  • कड़ी सर्दी के कारण फसल खराब हो गई।

  • रोटी की कीमत बहुत बढ़ गई।

  • कुछ बेकर्स ने जानबूझकर अनाज जमा (hoard) करके स्थिति का फायदा उठाया।

महिलाओं का विरोध

  • महिलाएं घंटों लाइन में खड़ी रहती थीं।

  • गुस्से में उन्होंने दुकानों पर हमला कर दिया।

बास्तील पर हमला

  • उसी समय राजा Louis XVI ने सेना को Paris बुलाया।

  • 14 जुलाई 1789 को गुस्साई भीड़ ने Bastille पर हमला कर उसे नष्ट कर दिया।

गांवों में डर और विद्रोह

  • गांवों में अफवाह फैली कि जमींदार (lords) फसल नष्ट करने के लिए गुंडे भेज रहे हैं।

  • डर के कारण किसानों ने:

    • हथियार उठाए (hoe, pitchfork)

    • महलों (chateaux) पर हमला किया

    • अनाज लूटा

    • और पुराने टैक्स के दस्तावेज जला दिए

  • कई अमीर लोग (nobles) डरकर देश छोड़कर दूसरे देशों में भाग गए।

राजा का झुकना

  • जनता के विद्रोह को देखकर Louis XVI को झुकना पड़ा।

  • उसने National Assembly को मान्यता दी

  • और यह स्वीकार किया कि अब उसकी शक्ति संविधान से नियंत्रित होगी।

4 अगस्त 1789 का ऐतिहासिक निर्णय

  • 4 अगस्त 1789 की रात को एक बड़ा फैसला लिया गया:
    👉 सामंती व्यवस्था (feudal system) खत्म कर दी गई

बड़े बदलाव

  • पादरियों (clergy) को भी अपने विशेष अधिकार छोड़ने पड़े।

  • Tithes (चर्च टैक्स) खत्म कर दिया गया।

  • चर्च की जमीन सरकार ने अपने कब्जे में ले ली।

आर्थिक प्रभाव

  • इससे सरकार को लगभग 2 अरब livres की संपत्ति (assets) मिली।

इस समय पूरे फ्रांस में डर, गुस्सा और विद्रोह फैल गया था।
लोगों के दबाव के कारण राजा को झुकना पड़ा और

सामंती व्यवस्था खत्म कर दी गई—जो फ्रांसीसी क्रांति की सबसे बड़ी सफलता थी। 

2.1 France Becomes a Constitutional Monarchy

French Revolution Class 9 NCERT – Complete Chapter Explanation, Notes & Summary

The National Assembly completed the draft of the constitution in 1791. Its main object was to limit the powers of the monarch. These powers instead of being concentrated in the hands of one person, were now separated and assigned to different institutions – the legislature, executive and judiciary. This made France a constitutional monarchy. Fig. 7 explains how the new political system worked

 

1791 का संविधान (Constitution of 1791)

  • National Assembly ने 1791 में संविधान का मसौदा (draft) पूरा किया।

  • इसका मुख्य उद्देश्य था:
    👉 Louis XVI की शक्तियों को सीमित करना

शक्ति का विभाजन (Separation of Powers)

  • पहले सारी शक्ति एक ही व्यक्ति (राजा) के पास थी।

  • अब इन शक्तियों को अलग-अलग संस्थाओं में बांट दिया गया:

🔹 तीन मुख्य भाग:

  1. Legislature (विधायिका) → कानून बनाना

  2. Executive (कार्यपालिका) → कानून लागू करना

  3. Judiciary (न्यायपालिका) → न्याय देना

नई शासन व्यवस्था

  • इस नई व्यवस्था के बाद France एक Constitutional Monarchy (संवैधानिक राजतंत्र) बन गया।

👉 मतलब:

  • राजा अब भी था

  • लेकिन उसकी शक्ति संविधान के नियमों से नियंत्रित थी

अब राजा अकेले फैसला नहीं कर सकता था।
सरकार की ताकत अलग-अलग हिस्सों में बांट दी गई, ताकि कोई भी एक व्यक्ति ज्यादा शक्तिशाली न बन सके।


The Constitution of 1791 vested the power to make laws in the National Assembly, which was indirectly elected. That is, citizens voted for a group of electors, who in turn chose the Assembly. Not all citizens, however, had the right to vote. Only men above 25 years of age who paid taxes equal to at least 3 days of a labourer’s wage were given the status of active citizens, that is, they were entitled to vote. The remaining men and all women were classed as passive citizens. To qualify as an elector and then as a member of the Assembly, a man had to belong to the highest bracket of taxpayers.

1791 के संविधान में मतदान और कानून बनाने की व्यवस्था

  • 1791 के संविधान के अनुसार कानून बनाने की शक्ति
    👉 National Assembly को दी गई

अप्रत्यक्ष चुनाव (Indirect Election)

  • Assembly का चुनाव सीधे जनता द्वारा नहीं होता था।

  • प्रक्रिया इस प्रकार थी:

    1. नागरिक पहले electors (चुनावकर्ता) को चुनते थे

    2. ये electors फिर Assembly के सदस्यों को चुनते थे

सभी को वोट का अधिकार नहीं

  • France में हर व्यक्ति को वोट देने का अधिकार नहीं था।

Active Citizens (सक्रिय नागरिक):

  • केवल वे पुरुष:

    • जिनकी उम्र 25 साल से अधिक थी

    • और जो कम से कम 3 दिन की मजदूरी के बराबर टैक्स देते थे
      👉 इन्हें ही वोट देने का अधिकार मिला

Passive Citizens (निष्क्रिय नागरिक):

  • बाकी सभी लोग:

    • कम आय वाले पुरुष

    • सभी महिलाएं
      👉 इन्हें वोट देने का अधिकार नहीं था

Assembly का सदस्य बनने की शर्त

  • Assembly का सदस्य बनने के लिए:
    👉 व्यक्ति को सबसे ज्यादा टैक्स देने वाले वर्ग में होना जरूरी था

हालांकि नया संविधान आया, लेकिन लोकतंत्र पूरी तरह नहीं था।
सिर्फ अमीर और टैक्स देने वाले लोगों को ही वोट और सत्ता में भाग लेने का अधिकार मिला,

जबकि गरीब और महिलाएं इससे बाहर रहीं। 


The Constitution began with a Declaration of the Rights of Man and Citizen. Rights such as the right to life, freedom of speech, freedom of opinion, equality before law, were established as ‘natural and inalienable’ rights, that is, they belonged to each human being by birth and could not be taken away. It was the duty of the state to protect each citizen’s natural rights

मानव और नागरिकों के अधिकार (Declaration of Rights)

  • Declaration of the Rights of Man and Citizen

मूल अधिकार (Fundamental Rights)

इस घोषणा में लोगों को कुछ प्राकृतिक और जरूरी अधिकार (natural rights) दिए गए:

  • जीवन का अधिकार (Right to Life)

  • बोलने की स्वतंत्रता (Freedom of Speech)

  • विचार व्यक्त करने की स्वतंत्रता (Freedom of Opinion)

  • कानून के सामने समानता (Equality before Law)

प्राकृतिक और अविच्छिन्न अधिकार

  • इन अधिकारों को natural और inalienable rights कहा गया।

👉 मतलब:

  • ये अधिकार हर इंसान को जन्म से मिलते हैं

  • इन्हें कोई भी छीन नहीं सकता

राज्य की जिम्मेदारी

  • France में राज्य (government) का कर्तव्य था:
    👉 हर नागरिक के इन अधिकारों की रक्षा करना

इस संविधान ने पहली बार यह साफ किया कि हर इंसान बराबर है और उसके कुछ अधिकार जन्म से होते हैं।

सरकार का काम इन अधिकारों की रक्षा करना है, न कि उन्हें छीनना।